• Письмо и развитие речи
  
• Чтение и развитие речи
  

• Математика

• Биология
• География

• История Отечества
• Обществознание

• Музыка

• Профильный труд
  
• Технология

• Физическая культура 

• Социально-бытовая ориентировка
  

Под внеурочной деятельностью следует понимается образовательная деятельность, направленная на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных программ (личностных, метапредметных и предметных), осуществляемую в формах, отличных от урочной.

Внеурочная деятельность  в школе  объединяет все виды деятельности учащихся (кроме учебной деятельности), в которых возможно решение задач воспитания и социализации, и реализуется  в различных формах.

Внеурочная деятельность является неотъемлемой и обязательной частью основной общеобразовательной программы. Участие во внеурочной деятельности является для обучающихся обязательным.

Внеурочная деятельность планируется и организуется с учетом индивидуальных особенностей и потребностей ребенка, запросов семьи, культурных традиций, национальных и этнокультурных особенностей региона.

Внеурочная деятельность организуется на принципах субъективности,  организации  совместной деятельности детей и взрослых; обогащения, усиления, углубления детского развития;  обязательной результативности каждого вида деятельности;  мотивированности любых видов деятельности и форм работы;  нравственного обогащения используемых видов и форм  деятельности;  учета  возрастных особенностей при подборе видов деятельности, форм, методов, приемов воспитательной работы; заинтересованности обучающихся; системности; целостности;  непрерывности и преемственности процесса образования и воспитания;  системно-деятельностного подхода; взаимодействия и координации всех образовательных  и социокультурных институтов в оказании педагогической помощи и поддержки детей  разного уровня социализации.